|
|
|
 |
|
 |
 | > 커뮤니티 > 회원게시판 |
|
|
 |
|
 |
|
 |
|  |
csadmin8 |
 |
|
2006-10-13 |
|
|
|
 |
| |
영어원서 활용방법? |
|
|
|
 |
==> 손미숙 회원님, 안녕하세요?
간략하게나마 영어원서 활용법에 대해 말씀드리겠습니다.
1. 어머님께서 먼저 책의 내용을 이해하시고
2. 아이에게 책을 보여주며서 그림의 상황을 이해를 돕는 설명을 해 주세요.
3. 아이가 책에 대해 어느 정도 전체적인 내용을 이해하고 있으면
4. 원어민 시디를 틀어주세요. 책과 같이든 시디만이든 많이 들려주세요.
5. 아이가 어느 정도 시디를 들어 영어발음에 대해 귀가 트여 익숙해졌을 뜸
6. 책을 펼쳐보이며 책과 시디를 동시에 비교하며 보여줍니다.
7. 아이가 시디로 듣는 음성학적인 발음과 악센트(강약), 인토네이션(음으 고저)를
구별하며 책의 글자와 일대일 인지과정을 겪게됩니다.
8. 그러다 아이는 책을 보며 눈으로 글자를 읽으며 들었던 시디의 원어민 발음을 상기합니다.
9. 귀에서 수 없이 들었던 대로 책에 써있는 글자를 음성기호로 전환 입으로 구현하게 됩니다.
위 내용은 영어 한가지에만 국한적인 내용이 아니라 모국어 또는 영어등 모든 언어교육에 활용이 되는 내용입니다.
한글같은 경우 환경이 한글문화권이기 때문에 별도의 듣기 교육을 하지 않더라도 일상생활에서
자연스럽게 많이 듣게 되어 아이가 어느 순간에 말을 하게 된 것이라는 차이만 있을 뿐이구요.
한글이 완전히 정착을 하게 되면 아무래도 한글과 더욱 친숙하기 때문에 영어를 한글로 해석하려는 경향이 있을 수 있기 때문에 한글이 정착이 되기 이전에 시작해 주시는 것이 효과적입니다.
아이는 태어날 때부터 언어에 대해서 습득을 할 수 있는 능력이 있기 때문에 한글와 영어를 자연스럽게 함께 접하게 해 주셔도 모두 받아들일 수 있습니다.
그만큼 언어를 쉽게 이해할 수 있고 이해가 빨라질 것입니다. 그 환경을 마련해 주시는 것이 어머님이 되시구요.
좀더 자세한 설명이 필요하시다면 회원 관리센터로 전화주시기 바랍니다.
감사합니다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
독서영재 6개월 과정을 끝낸 엄마입니다.
